Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni müfredatla birlikte tarih ve coğrafya gibi alanlardaki bazı kavramların değiştirildiğini duyurdu. İstanbul’daki Büyük Çamlıca Camii yerleşkesinde düzenlenen etkinlikte konuşan Bakan Tekin, Batı merkezli bakış açısının yerine milli değerleri öne çıkaran bir dil kullanılacağını belirtti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yapılan düzenlemelerde, öğrencilerin zihin dünyasını etkileyen ifadelerin yeniden ele alındığını vurgulayan Tekin, özellikle Haçlı Seferleri’nin ‘saldırı’ olarak tanımlanacağını açıkladı. Tekin, ‘Sefer’ kelimesinin makul bir çağrışım yaparken, bu olayların aslında birer saldırı olduğunu belirtti. Bu nedenle müfredattan ‘Haçlı Seferleri’ ifadesi kaldırılarak yerine ‘Haçlı Saldırıları’ kullanılacak.
Bakan Tekin, kavramsal değişikliklerin sadece tarih terminolojisiyle sınırlı kalmadığını da ifade etti. ‘Coğrafi Keşifler’ olarak bilinen dönemin aslında sömürgeciliğin başlangıcı olduğunu belirten Tekin, yeni müfredatta bu yaklaşımın esas alınacağını söyledi. Avrupa merkezli tarih anlatısının eleştirildiğini ve bu hatalı bakış açısının düzeltileceğini kaydetti.
Konuşmasında ‘Orta Asya’ yerine ‘Türkistan’ ifadesinin kullanılacağını da belirten Tekin, bu terimin İkinci Dünya Savaşı sonrası siyasi atmosferin ürünü olduğunu savundu. Bilimsel literatürde karşılığının Türkistan olduğunu vurgulayan Tekin, geçmişte ‘Adalar Denizi’ olarak anılan Ege Denizi örneğini de verdi. Bu kavramların milli bilinç üzerindeki etkisine dikkat çekerek, eğitim sisteminde bu konuda hassasiyet gösterildiğini dile getirdi.
Bakan Tekin, konuşmasında milli bilinç ve değerlerin önemini de vurguladı. Gazze’deki olaylar sonrası okullarda adalet, insan hakları, vatan sevgisi ve dayanışma gibi değerleri öne çıkaran etkinlikler düzenlendiğini söyledi. Emperyal güçlerin Türkiye’yi yakından takip ettiğini belirterek, milli şuurun canlı tutulması gerektiğini ifade etti.
Tekin, Ramazan ayında okullarda gerçekleştirilen etkinliklere yönelik ‘Talibanizm’ suçlamalarına da yanıt verdi. Etkinliklerin tamamen gönüllülük esasına dayandığını ve öğrencilere paylaşma, merhamet, dürüstlük ve yardımlaşma gibi değerleri kazandırmayı amaçladığını belirtti. Program sonunda okullarını süsleyen öğrencilere ödüller verildi.
